上海高考强基计划是什么意思
发布时间：2024-10-15 14:47:36 | 铭星网
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上海高考强基计划是什么意思
上海强基计划高校有4所，分别为复旦大学、同济大学、上海交通大学、华东师范大学。强基计划就是基础学科招生改革试点，这项计划是为了选拔出综合素质或基础学科较为优秀，并且立志于服务国家重大战略的学生进行培养，由教育部发起，并在部分高校开展试点。上海强基计划大学有哪些
2023年上海强基计划高校有4所，分别为复旦大学、同济大学、上海交通大学、华东师范大学。
复旦大学强基计划招生专业为：数学与应用数学，物理学，化学，生物科学，基础医学，汉语言(古文字学方向)，历史学，哲学。
同济大学强基计划招生专业为：数学与应用数学，应用物理学，工程力学，应用化学，生物技术。
上海交通大学强基计划招生专业为：数学与应用数学，物理学，化学，生物科学，生物医学科学，工程力学。
华东师范大学强基计划招生专业为：数学与应用数学，物理学，生物科学，哲学，汉语言文学(古文字学)。
强基计划适合哪些考生
1、成绩优秀的考生
强基计划入围成绩最低要求在一本线上，但强基计划高校院校层级较高，39所高校全部都是每年高考关注度最高的一批院校，报考这些学校的学生非常多，并且强基计划按照高考成绩从高到低的分数来入围。所以成绩越好，对报考越有把握。
2、对基础学科感兴趣的考生
强基计划定位在基础学科，重点在数学、物理、化学、生物及历史、哲学、古文字学等相关专业招生，且原则上不允许转专业。所以对学生来说如果在某一基础学科方面非常感兴趣，对于未来的职业规划也倾向于基础学科，那么强基计划就是非常好的选择。
3、想冲刺名校的考生
强基计划的39所学校均为国家最高层次的大学，对于想要上名校并且提前规划的学生来说，报考强基计划的同时兼顾高考，可以增加名校录取机会。
从强基计划政策来看，高考成绩是入围校测标准，其备考与高考不冲突;从强基计划招考流程来看，校测考试安排在高考成绩公布后，在高考后有一定备考时间，不耽误高考学习。
复旦大学强基计划考试内容有哪些
复旦大学强基计划考试内容含笔试、面试和体质测试，具体一起来看一下！复旦大学强基计划考试内容
以2021年复旦大学公布的强基计划考试内容为例：
1.A类考生根据所填报的专业志愿参加笔试，满分100分，按分省分专业计划数的2倍划定笔试合格线：笔试合格方可参加面试，笔试不合格不再参加后续选拔环节、不计校测成绩。
2.组织相关学科专家对入围考生进行面试，专家、考生以“双随机”抽签方式配对，面试全程录音录像。
3.考生的综合素质评价材料将在面试过程中作为重要参考资料，面试前安排充足时间由面试专家审阅。
4.校测成绩满分为150分。
5.体质测试将于面试后进行，体质测试成绩将作为综合成绩同分情况下的排序依据之一；考生不可无故缺席体质测试，否则取消校测成绩。
强基计划试点高校名单
北京大学、中国人民大学、清华大学、北京航空航天大学、北京理工大学、中国农业大学、北京师范大学、中央民族大学、南开大学、天津大学、大连理工大学、吉林大学、哈尔滨工业大学、复旦大学、同济大学、上海交通大学、华东师范大学、南京大学、东南大学。
浙江大学、中国科学技术大学、厦门大学、山东大学、中国海洋大学、武汉大学、华中科技大学、中南大学、中山大学、华南理工大学、四川大学、重庆大学、电子科技大学、西安交通大学、西北工业大学、兰州大学、国防科技大学。
2023强基计划入围分数线及专业
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2023强基计划入围分数线及专业如下：
1、复旦大学强基复试入围分数线情况如下：数学专业分数线：浙江122分；哲学专业分数线：河北38.89分，青海25.56分。 铭星网
2、上海交通大学复试入围分数线情况如下：湖南1组分数线：198分；湖南Ⅱ组分数线：159.25；湖北Ⅱ组分数线：174.5分；浙江医学理工组：199分；河北生物组：151.25分。江苏1组分数线：225.5。
3、厦门大学此次复试入围分数情况如下：历史专业：上海81分；数学专业：江西137.5分；化学专业：辽宁88分。
4、浙江大学此次入围情况如下：基础医学专业：江苏有92分入围的；文史类专业：河北有122分入围的，浙江文科有147分入围的；理科类：河北有90分入围的，数学与应用数学和物理专业辽宁有100分入围的；化学专业：60分入围。
5、南京大学复试入围分数线情况如下：物理专业分数线：河南59分；历史专业分数线：安徽62分、湖南60分、河南55.5分；化学专业分数线：安徽68分，辽宁52分。
拓展资料：
强基计划是中国教育部为了提高基础教育质量而实施的一项教育政策。强基计划是在我国基础教育发展过程中提出的重要举措。随着社会经济的快速发展和人民群众对优质教育的需求增加，教育部意识到基础教育质量的提高对国家长远发展具有重要意义。
因此，强基计划应运而生，旨在通过改善基础教育条件、提高教师队伍素质、推动教育课程改革等方面来促进我国基础教育的发展。
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