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为什么各地的高考录取分数线不同

发布时间:2024-11-17 14:02:50 | 铭星网

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本文目录一览:

为什么各地的高考录取分数线不同

户口在外地,在哈市读高中,能否在哈市参加高考

可以,满足异地高考的条件即可参加高考,哈尔滨属于黑龙江省,条件如下:满足本省学籍、高中连读三年、有稳定住所三个条件的考生可就近报考。高考报考条件如下:

(1)遵守中华人民共和国宪法和法律;

(2)高级中等教育学校毕业(含应届生)或具有同等学力;

(3)身体状况符合相关要求。

现场确认时,应届毕业生需提交学生证,往届生(社会考生)需提交高中/中专毕业证书,或由政府开具的学历证明才可以报名。普通高校毕业/退学/肆业者如有高中或中专毕业证书,可以按社会考生的身份参加高考。

扩展资料

高考保送条件:

①教育部批准的16所外国语中学的应届高中毕业生(2016年起逐步减少外国语中学保送生名额);

②获奥赛一等奖、并被选为奥赛国家队集训的应届高中毕业生;

③省级优秀学生(2017年秋季及以后进入高一,获得“省级优秀学生”的,不再具有保送资格条件件);

④符合保送要求的退役运动员;

⑤公安英烈子女。

参考资料来源: 百度百科——普通高等学校招生全国统一考试

为什么各地的高考录取分数线不同

湘潭大学自主招生政策

湘潭大学自主招生政策:

1、学校招生计划管理部门根据教育行政主管部门有关政策、学校发展规划、办学条件、社会经济发展需要等因素制定年度招生总计划,经学校校长办公会审定后,报教育行政主管部门批准。 铭星网

2、学校招生计划管理部门根据教育主管部门下达的招生总计划制定各专业招生计划和各省(自治区、直辖市)招生计划,报教育行政主管部门批准后执行。

3、学校招生计划管理部门将教育行政主管部门批复的招生计划在规定的时间内寄(送)到各有关省(自治区、直辖市)的普通高考招生主管部门,并向社会公布。

4、学校根据教育部规定,预留部分(不超过总计划的1%)本科招生计划,用于调节上线生源的不平衡,预留计划执行学校统一的录取规定。

湘潭大学录取规则:

1、学校根据各省(自治区、直辖市)招生计划和生源情况确定提档比例,按照顺序志愿投档的批次,提档比例按省级高校招生主管部门规定执行,按照平行志愿投档的批次,提档比例原则上控制在105%以内;

保送生、高水平运动员的调档名单由学校根据考核情况向生源所在省级高校招生主管部门提供。其中,根据内蒙古自治区教育行政部门相关规定,在内蒙古自治区实行“招生计划1︰1范围内按专业志愿排队录取”的录取规则。

2、学校提档时承认各省(自治区、直辖市)招生主管部门确认的全国性高考政策性加分,但分值累计不得超过20分。按照顺序志愿投档的批次,在第一志愿考生生源不足的情况下,将按照考生高考投档分由高到低择优录取非第一志愿考生,直至完成来源计划。

若符合条件的非第一志愿考生生源仍不足,再按照生源省份相关规定征集志愿。按照平行志愿投档的批次,未完成的计划也按相关规定进行征集志愿。

3、学校不设专业志愿分数级差,对进档考生按“分数优先、遵循志愿”的原则,按投档成绩从高到低排序确定录取专业。投档成绩相同的情况下,按生源省份同分排序规则进行从高到低录取,生源省份没有统一排序规则规定的,则按单科语文、数学、外语、文(理)综合的顺序及分数从高到低排序依次录取。

考生所有专业志愿都无法满足时,若服从专业调剂,则调剂到生源所在省招生计划未录满专业录取,否则,作退档处理。所有录取及退档考生以生源地高校招生主管部门进行审核确认后的名单为准。如与生源所在省份排序规则不符,按生源所在省份政策执行。

为什么各地的高考录取分数线不同

为什么各地的高考录取分数线不同

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全国高考分数线录取程度不一样跟全国各地的教育水平差距有直接关联,打个比方:A是四川人,在四川能考517分,可她作为四川人去北京考试,那么她可能会考四百多分或者五百多分,也就是地域差距,教育环境和教育水平的差距,最终导致考试成绩的差异。

所以,高考为了体现他的公平性,只能采取不同区域不同试卷以及不同的录取线这样的方式,因此,在同一地区省市考试的同学,他们之间相互竞争,可以保证高考其公平的体现。

而像新疆这样的特殊区域,就不一样了。

它有低于全国平均水平的录取分数线,内地人遥看新疆娃,可能会觉得新疆分数线低身为新疆娃多好这样的感慨,以至于很多内地人为了追求新疆的较低的录取线而跑到新疆来参加高考。

但是,别忘了,在新疆参加高考还有一项硬性规定,你可以从内地转学来新疆考,可是你必须得从高一开学就从内地转学来新疆,上满三年,再高考,那其他学校对新疆地区的优惠分数才能实施。除此之外,别无他法。

这下,看见这条件的人就会犹豫了,到底是再内地接受更好的教育考出相应的分数,实现进名校的梦想呢?

还是从高一就转学到新疆,到新疆来学习三年(可能教育条件较好,可能教育条件一般,这条路更多的未知)之后,通过优惠政策,考出不是那么高但在优惠分数之后刚好够的分数,实现进名校的梦想?

这样看来,高考还是公平的,在此,笔者看来,距离高考全面统一还有很长的路哩!

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