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麻烦大家推荐几所具有生物工程、技术专业优势的三本院校
哎,怎么说呢,三本念生物工程。。。。不赞同,只是个人见解,我高考的时候了解过这个专业,每年的热门专业都有它,因为生物在以后发展上很重要的,但看很多人评价,都不好,属于在国内没有市场的专业。
生物工程以及
生物医学工程都是属于起点很高的精英专业,在中国真想干这行,就得有读到博士的心理准本。考生物向来就是一条黑道走到底。
另外很重要的一点就是一定要读一流的学校,而且最好是有和相应产业的公司企业有联系的。不要看现在全国开设这个专业的院校有很多,其实很多学校的都名不副实,搞生物试验是很费钱的,开设生物工程学科对财力以及师资要求是非常高的,这也缘于中国生物产业还刚刚起步,人员需求上从总的绝对数量看比其他很多行业都要少得多。所以你必须是精英。不然选个很一般的学校读这个专业,很多该开设的课程和试验学校根本就没有物力和财力来支持,是学不到什么东西的,毕业以后是很难就业的。
说句题外话,要是条件允许的话,还是出国读这个,到生物工程产业已经很成熟的国家去深造比较好。中国一流大学读出来的生物博士还干不过过外二,三流大学读出来的硕士,不是夸张,更不是崇洋媚外,事实确实如此。
个人见解,仅供参考。
祝你金榜题名
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生物技术专业的必读书目是什么?
《生物
化学》《分子生物学》《发酵工程》《分离工程》《微生物学》《细胞生物学》《生物技术药物》《药物动力学》《基因工程》
推荐书目:
《生物学》(第6版). 主编:(美)Peter H. Raven,George B. Johnson. 主译:
谢丽萍,张荣庆,张贵友. 北京:
清华大学出版社,2008年
《DNA科学导论》(DNA Science:A First Course). (美)D.A.米克勒斯(David
A.Micklos), (美)G.A.弗里尔(Greg A.Freyer), (美)D.A.克罗蒂著;陈永青,谢建平等译. 北京:科学出版社,2005年
《延伸的表现型》(The Extended Phenotype, 1982). (英)道金斯(Richard.Dawkins)
著;
《自私的基因》(The selfish gene, 2nd ed., 1989). (英)道金斯(Richard.Dawkins)
著;卢允中, 张岱云译. 北京:科学出版社,1998年
孟德尔妖:基因的公正与生命的复杂》. (英)马克·里德利(Mark Ridley)著;何
朝阳,林爱兵译. 北京:
北京理工大学出版社,2004年
《盲眼钟表匠》(The blind watchmaker:why the evidence of evolution reveals a
universe without design). (英) 理查德·道金斯(Richard.Dawkins)著;王德伦译. 重庆:重庆出版社,2005年
《解析彩虹:科学、虚妄和玄妙的诱惑》(Unweaving the Rainbow: Science, Delusion and
the Appetite for Wonder)(英) 理查德·道金斯(Richard Dawkins), 张冠增, 孙
章译. 上海:上海科学技术出版社, 2001
《生命
科学史》洛伊斯N.玛格纳(Lois N.Magner)著,李难等译,天津:百花文
艺出版社,2002;刘学礼主译.上海:上海人民出版社,2009
《生物学史》(法)让·泰奥多里德(Jean Theodorides)著;卞晓平, 张志红译.北京:
商务印书馆,2000
《生物学思想发展的历史》迈尔(Ernst Mayr), 涂长晟译. 成都:四川教育出版
社, 1990
《生命是什么》(奥)埃尔温·薛定谔. 湖南科学技术出版社
《双螺旋: 发现DNA结构的故事》(美)沃森(Watson, James D.), 刘望夷译. 北
京:科学出版社, 1984

各位小萌新们,大家对自己的大学生活肯定特别的好奇吧,接下来学姐带大家了解一下咱们学校的情况,希望对大家能有帮助。
1.“武汉生物工程学院”是二本。
位于湖北省武汉市,是一所以理工学科为主体,以生命科学为特色,专业涵盖理、工、农、文、管、教、艺等7大学科门类的民办全日制普通本科高校,入选湖北省首批“生态园林式学校”、教育部“三全育人”综合改革试点高校、教育部“新农科研究与改革实践项目”、首批“全国高校实践育人创新创业基地”、“全国首批深化创新创业教育改革示范高校”。
2.学校简介
武汉生物工程学院的前身是创办于1993年的武汉生物工程学校,2000年升格为武汉生物工程职业技术学院,2005年升格为普通本科高校,并更名为武汉生物工程学院。校园占地面积1700余亩,建筑总面积80余万平方米。
3.师资力量
武汉生物工程学院有教师1100余人,其中教授、副教授近300人,博士教师团队近100人,具有博士、硕士研究生学历教师占比为80%;有“长江学者”、国家级教学名师各1人(双聘),“楚天学者”4人,全国优秀教师2人,湖北省教学名师和湖北名师各1人。
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