安徽舞蹈艺考人数2022（安徽省艺术类综合分计算方法）

今天铭星网小编整理了安徽舞蹈艺考人数2022（安徽省艺术类综合分计算方法）相关信息，希望在这方面能够更好的大家。

本文目录一览：

• 1、安徽舞蹈艺考人数2022
• 2、安徽省艺术类综合分计算方法
• 3、2024年艺考的时间安排是怎样的？

安徽舞蹈艺考人数2022

2022安徽舞蹈艺考人数是3120人。根据查询相关资料信息，2022年安徽省中国舞舞蹈省考人数为3120人，河北省中国舞舞蹈省考人数为5933人，四川省中国舞舞蹈省考人数为5500加人，河南省中国舞舞蹈省考人数为3500加人。

安徽省艺术类综合分计算方法

安徽省艺术类综合分按照艺术专业文化成绩不同的权重要求，设定两种综合分计算公式： 铭星网

1、综合分1=专业成绩÷专业满分×300+文化成绩÷文化满分×700，适用统考模块一、二、三、六（播音、体育舞蹈表演、编导类）对应的各专业。

2、综合分2=专业成绩÷专业满分×700+文化成绩÷文化满分×300，适用统考模块四、五、七、八（舞蹈、影视表演、美术、音乐类）对应的各专业。

使用专业课省统考成绩录取的各批次均采用综合分投档。

为维护考生利益，确保院校生源质量，在专业课成绩合格、文化成绩达线的基础上，在录取投档前，将依据各模块的招生计划和生源情况。

按一定比例分别划定各模块各批次综合分录取控制分数线，本科批按计划数的120%，专科批按计划数的150%划定，若生源不足则根据实际情况划定。

扩展资料：

模块一：对应的本科专业为播音与主持艺术等、对应的专科专业为播音与主持等。

模块二：对应的本科专业为广播电视编导、戏剧影视文学、艺术史论、艺术管理、戏剧学、电影学等。

模块三：对应的本科专业为表演（体育舞蹈、健美操）等，对应的专科专业为国际标准舞、体育艺术表演等。

模块四：对应的本科专业为舞蹈表演、舞蹈学、舞蹈编导、舞蹈教育等。

模块五：对应的本科专业为戏剧影视导演、表演（影视戏剧表演、戏曲表演）等。对应的专科专业为表演艺术、戏剧影视表演、歌舞表演、戏曲表演、曲艺表演、音乐剧表演、戏曲导演等。

模块六：对应的本科专业为书法学等。

模块七：对应的本科专业为美术学、绘画、雕塑、摄影、中国画、艺术设计学、视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计等美术类专业。

模块八：对应的本科专业为音乐表演、音乐学、作曲与作曲技术理论、录音艺术等。

参考资料：

安徽省招生考试院-2019艺术类招生简章

安徽省招生考试院-2019艺术类招生通知

2024年艺考的时间安排是怎样的？

铭星网(https://www.mingxingedu.com)小编还为大家带来2024年艺考的时间安排是怎样的？的相关内容。

2024艺考时间如下：

1、2024年1至3月校考：2023年12月至次年1月，各大院校会逐步公布招生简章，一些校考院校也会公布校考考试的相关要求。是否决定参加校考这个问题需要根据你的专业和文化综合能力而定。

2、2024年4至6月文化冲刺：关注自己的校考成绩，看看自己获得了哪些院校的合格证，基本确定志愿填报方向。同时文化课也进入了冲刺阶段，就要考生多多刷题总结，查漏补缺。

3、2023年11月至12月各省统考报名：省统考是一个基础性考试，主要考查学生对基础知识的理解与认识，考试难度不会很大，通过率也较高，虽说如此，但是统考的重要性是很大的，艺考生们千万不要忽视统考。艺考生在备战统考时，要要注重基本功训练。

艺考的好处：

1、前景明朗。从文化方面讲，中国文化复兴，需要艺术类人才，特别是对文化、艺考双优的艺术生而言，这个层面就有些高了。

2、艺考生相对较少。这个用多说，肯定还是纯文化的考生多一些，所以是相对少，说到艺考大家都会想到美术，确实美术是艺考人数最多的，报考编导、播音与主持艺术类的人数次之，而报考音乐、舞蹈等专业的人数更少。

3、考试内容相对较窄。大家都知道，艺考分为省统考和校考，考前均会提前公布专业考试内容，考生在备考时可以根据考试大纲等提前备考。这里就很好地体现了为什么说如果想艺考那就提前准备，可以从初中就开始。

4、文化分低于普通高考25%左右。这个优势大家都是知道，我相信大部分临时选择艺考也是这个原因，但是这样想法的人太多，所以大家都会去选择报考可以速成的专业，现在都是从高到低录取，再加上近几年教育部多次强调逐年提高文化录取线。竞争肯定是激烈了不少。

5、目标提前锁定少走弯路。和普通高考生要到高考分出来后才填志愿相比，艺考生的目标院校能更早确定，特别是要走校考的艺考生，基本上比普通高考生要提前半年明确目标院校。有了目标就可以专心备考，少了不少的烦恼。

以上就是铭星网小编给大家带来的安徽舞蹈艺考人数2022（安徽省艺术类综合分计算方法）全部内容，希望对大家有所帮助！更多相关文章关注铭星网：www.mingxingedu.com

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